12月29日上午，马克思主义学院召开学习贯彻全国高校思想政治工作会议精神座谈会。校党委书记芮鸿岩、副校长崔益虎出席座谈会并和与会师生代表互动交流。会议由马克思主义学院党总支书记刘大卫主持。

　　会上，刘大卫书记首先和与会师生一起简要温习了全国高校思想政治工作会议精神和习近平总书记重要讲话精神。随后，与会师生结合工作实际和生活实践，围绕高校如何做好新形势下思想政治工作、尤其是如何加强思想政治理论课的主渠道作用踊跃发言，从不同的角度纷纷畅谈了自己的学习体会。

马克思主义学院院长黄爱宝教授认为，习近平总书记在全国高校思想政治工作会议上的讲话对高校思想政治工作而言具有重要的指导意义。对于马克思主义学院发展而言，要真正在实际工作中落实高校思想政治工作会议精神，就必须结合学校的特点，结合学院的实际，深化思想政治理论课教育教学综合改革。

黄健老师结合总书记提出的要加快构建具有中国特色哲学社会科学学科体系和教材体系的要求，深入分析了现有学科体系和教材体系存在的问题及其对思政课程的不利影响，提出思政课教师只有苦练“内功”，才能尽其所能克服这些不利影响，真正给学生讲透讲深。阳启明老师则提出，作为思政课教师，要积极转变“说教化”的话语体系，要通过教学过程的师生互动，提升思政课教育教学亲和力，增强教育教学实效，这就需要进一步推进小班教学，让教师有条件、有精力来强化互动。宗元勇老师则表示，习近平总书记的重要讲话本身就是运用马克思主义的基本原理和方法分析问题的典范，思想政治工作本身就要遵循规律、抓住主要矛盾。刘海存老师表示，要正确认识思政课教师和课堂教学的重要性，正确认识思政课实践教学的内涵和功能。王芳老师则围绕思政课程实践教学改革分享了自己的看法，并提出思政课程教学也要着力建设自己的实践品牌。马秀华则表示，思政课程要以解决学生“跟谁走”、“怎么走”的思想认识问题为目标，教师除了理论引导外，还应用“真诚”、“真情”、“真心”打动学生。吴本荣老师则结合台湾问题提出历史教育在文化传承中具有的重要作用，作为思政课教师，要立足本职，加强对学生的辨证唯物主义历史观教育，加强国史国情教育。人文教研室李双华教授则重点探讨了优秀传统文化是开展思想政治教育工作的重要宝库，要进一步加强人文通识教育。

青年教师刘亮结合自身的教学实践，提出思想政治理论课要敢于直面问题，不仅要正面引导，还要敢于反驳不正确的观点。滕飞表示，成功的思政课教学还必须处理好迎合需求与创造需求的关系，不能仅仅一味迎合学生需求，还要引导和创造学生需求，还要用理性和平和的心态对待思政工作。吴頔老师则结合自身教学实践，提出年轻教师在运用新媒体技术和学生交流方面的优势，提出课堂育人要向网络育人延伸。研究生代表王琪也分享了自己作为本专业研究生学习总书记讲话的体会。

座谈会上，崔益虎副校长也就进一步加强思想政治理论课建设对学院提出了明确要求，强调思政课教师要以立德树人作为提升思想政治理论课实效性的内生动力，用好课堂教学主渠道，将言教与身教相结合，积极拓宽知识面，通过新媒体等手段，加强师生间互动，增强思政课时代感和吸引力。

在听取大家的交流发言后，芮鸿岩书记充分肯定了马院师生对于所从事事业的忠诚、自信与责任，并以“七个力”概括了自己对马克思主义学院师生的希望和对思政课程建设的要求。芮书记要求思政课教师首先要明道、信道、传道，增强传播马克思主义理论的自信力；思想政治教育教学要遵循学生的成长规律，增强思想政治理论课的引领力；要贴近学生的思想实际，增强学生思想困惑的化解力；要广泛开展教学教研活动，增强思想政治理论课的传播力；要善于运用新媒体技术，增强思想政治理论课的覆盖力；还要凝聚各方力量，增强思想政治教育的整合力；同时也要加强思想政治工作的队伍建设和条件保障，增强思政课程建设的助推力。

马克思主义学院

2016年12月30日